Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках истории в условиях реализации ФГОС

Программа для учителей истории основной и средней школы

ФГОС второго поколения выстраивает перед педагогами и учащимися следующие ориентиры:

1. Цель обучения: от усвоения знаний, умений, навыков к формированию умения учиться
2. Содержание образования: должно быть включено в контекст жизненных задач
3. Учебный процесс: должен быть переориентирован от учебно- предметного содержания к пониманию смысла обучения
4. Формы обучения: учебное сотрудничество

Поэтому для реализации требований ФГОС следует сделать акцент на организации проектной и исследовательской деятельности школьников как эффективных методов, формирующих умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения.

Практика показывает, что проектно-исследовательская деятельность ведется практически во всех ОО, но делается это в основном через творческие объединения дополнительного образования – школьные научные общества, элективные курсы, занятия внеурочной деятельности. Но на сегодняшний день этого недостаточно.

Анализ требований предъявляемых ФГОС к учащимся, говорит о том, что образование должно стать личностно-ориентированным. А новые принципы личностно-ориентированного образования, индивидуального подхода требуют и новых методов обучения. Актуальность предложенной программы повышения квалификации очевидна.

Цели программы

Цель изучения программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей курса для создания предметно-пространственной образовательной среды, необходимой для развития творчества и проектно-исследовательской деятельности учащихся в целях повышения качества образования.

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения составляет 108 академических часов. Календарный учебный график программы (типовой срок обучения) составляет 1 месяц. Поскольку программа реализуется с использованием дистанционных технологий, Вы сможете выбрать наиболее приемлемый для себя режим и график обучения.

Как будут проходить занятия?

Форма обучения по данной программе — заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Вам будут предоставлены для изучения текстовые лекции и дополнительные материалы. Вы всегда сможете обсудить появившиеся вопросы с Вашим куратором и преподавателем.

Основные разделы программы:

1. Метод проектов как современная образовательная технология
• История возникновения и сущность метода проектов
• Актуальность проектной деятельности учащихся на уроках истории
• Различия между проектом и исследованием. Типология проектов
2. Структурные составляющие проекта и их характеристики
• Структура проекта
• Тематика проектов
• Документация проектов
3. Методы проектирования на уроках истории
• «Мозговая атака», «Мозговой штурм», «диалог», «наводящая задача – аналог»
• Способы включения проектной деятельности в работу МО общественного цикла
4. Технология планирования работы по организации проектно-исследовательской деятельности
• Алгоритм работы над проектом
• Общие правила для руководителя проекта
5. Презентация и защита проекта
6. Рекомендации по организации проектной деятельности на уроках истории согласно ФГОС
7. Разработка и презентация образовательного продукта

Оценка качества обучения:

• промежуточная аттестация в форме тестов
• итоговое тестирование

Оплата

1. Дополнительные скидки предусмотрены для групповых заявок на обучение (от 3 человек)
2. Действует система льгот для социально незащищенных категорий граждан
3. После подтверждения менеджера Вы можете оплатить прямо с сайта с помощью платёжных систем

Заполнив онлайн заявку на прохождение курса Вы получите подробную информацию у менеджера Вашего курса. Форму для заполнения Вы найдете на этой же странице в левом боковом информационном блоке.

Вы также можете задать интересующий Вас вопрос по телефону 8-800-700-38-34 (по России звонок бесплатный) или написать сообщение консультанту на открытую линию (в нижнем правом углу страницы).