Описание курса
Требования к слушателям:
к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Категория слушателей:
Данная программа предназначена для руководителей, заместителей директоров, руководителей структурных подразделений учреждений дополнительного образования детей в сфере физической культуры и спорта:Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям.
Для организации работы в организациях дополнительного образования вам представлены методические пособия по образовательным областям ДО:
- Спортивное право договорные отношения в спорте;
- Управление в системе научных знаний о спорте;
- Методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций и специалистов в области физического воспитания – учителей физической культуры и педагогов дополнительного образования;
- методология проектирования программно-инструментальных систем сопровождения учебно-тренировочного процесса и др.
- Рекомендации по безопасности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений общеобразовательных организаций, спортивного оборудования и инвентаря при организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с обучающимися;
- Научно-методическое обеспечение спортивного резерва;
- Методическое пособие по организации занятий и использованию методов адаптивной физической культуры для лиц с инвалидностью и/ или ограниченными возможностями здоровья;
- Спортивное право в России и мире: актуальные вопросы и др.
- Структура и социальные функции спорта;
- Структура современного спорта высших достижений РФ;
- Организация управления в сфере физической культуры и спорта РФ;
- Адаптивный спорт: современное состояние, проблемы и перспективы развития;
- Физическое воспитание и спорт в системе образования и воспитания;
- Система органов управления ФКиСв РФ;
- Организация и управление деятельностью ДЮСШ и др.
- структуру управления физической культурой и спортом в РФ;
- особенности педагогического менеджмента в системе дополнительного образования физической культуры и спорта;
- особенности управления развитием персонала организации дополнительного образования;
- систему стратегического, текущего и оперативного управления;
- методы и приёмы делегирования ответственности за реализацию ключевых процессов.
- использовать наиболее эффективные методы управления деятельностью подчиненных;
- применять на практике принципы и методы управления качеством;
- эффективно управлять человеческими ресурсами, осуществлять
- планирование и организацию кадровой работы, владеть принципами и методами управления конфликтами, формировать организационную культуру и осуществлять организационные изменения;
- разрабатывать и принимать управленческие решения;
- применять в профессиональной деятельности механизмы управления
- ключевыми процессами в образовательной организации.
- самостоятельной деятельности в рамках обеспечения эффективной работы физкультурно-спортивной направленности;
- самостоятельной деятельности в рамках обеспечения эффективной работы образовательной организации;
- применять полученные знания и умения в процессе практической деятельности;
- подготовки и принятия управленческих решений и особенностей их реализации в различных сферах деятельности предприятия;
- контролирования административно-хозяйственной и финансовой деятельности образовательной организации;
- формирования миссии и стратегии организации, определения целей образовательной организации;
- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования;
- разрабатывать и успешно реализовывать стратегию развития образовательной организации;
- эффективно управлять ключевыми процессами в образовательной организации;
- успешно и эффективно реализовывать лидерский потенциал, как собственный, так и педагогического коллектива.
- в физкультурно-оздоровительных комплексах;
- в спортивных организациях;
- в центрах спортивной подготовки;
- в спортивных учреждениях, кружках и секциях;
- в учреждениях и организациях в сфере управления и поддержки спорта, массовой физкультуры, молодежной политики.
Оценка качества обучения
Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.Выбрать вариант обучения
Программа обучения
Как проходит обучение
Отзывы слушателей со всех регионов России
Другие курсы, которые вам могут понравиться
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 15 490 руб.
от 144 ч.
от 4 980 руб.
от 72 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
2000+
образовательных организаций обучили
своих сотрудников у нас
Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!
Послушайте, что говорят наши слушатели
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь со слушателями осуществляется по эл.почте, телефону, WhatsApp+ Viber
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.
