Психолого-педагогическое образование: дошкольная педагогика и психология в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» (с присвоением квалификации «Воспитатель»)

Требования к слушателям:

к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Категория слушателей:

Программа для специалистов с высшим или средним профессиональным образованием, планирующих трудоустройство или имеющих опыт работы в дошкольных образовательных учреждениях.
Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать воспитателями с детьми дошкольного возраста.

Цели программы

Формирование у слушателей фундаментальных понятий дошкольной педагогики и детской психологии, об общих закономерностях и условиях психического развития ребенка дошкольного возраста; развитие профессиональной готовности слушателей к компетентному целенаправленному взаимодействию с ребенком в системе дошкольного образования, обеспечения принципов личностно-ориентированного сотрудничества и сотворчества, а также формирование у слушателей целостного представления о сущности педагогического процесса и его специфики в системе дошкольного образования в условиях реализации ФГОСДО и введения профессионального стандарта «Педагог».
Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе:

• ФГОС ДО;
• требованиями к психолого-педагогическим, кадровым и материально-технологическим условиям реализации ООП ДО;
• основными видами планирования и организации образовательной деятельности;
• общими положениями ФГОС о требованиях к результатам освоения ООП ДО;
• требованиями к развивающей предметно-пространственной среде ФГОС ДО;
• нормативно-правовой основой принципов построения предметно-развивающей среды ДОУ в соответствии с требованиями к материально-техническому обеспечению и др.

Для организации работы в ДОУ вам представлены методические пособия:

• по образовательным областям ДО (познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и физическое развитие;
• рекомендации по планированию воспитательно-образовательной работы в возрастных группах детского сада;
• методическое пособие «Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;
• учебно-методическое пособие «Детская психология в схемах и таблицах»;
• справочник дошкольного психолога;
• методическое пособие «Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста»;
• методические рекомендации по использованию результатов процедур оценки качества дошкольного образования;
• методические рекомендации по построению развивающей среды в дошкольном учреждении;
• методическое пособие «Основы музыкального воспитания и развития»;
• методическое пособие «Создание предметно-развивающей среды группы» и др.

Также в программе для вас представлены практические материалы:

• по теории и методике воспитательной работы;
• характеристике современных воспитательных технологий;
• примеры планов;
• по организации игровой деятельности в течение дня;
• по организации сюжетно-ролевой игры в ДОО и др.

Для закрепления представленного материала вам предлагаются 8 практических заданий, в том числе: по составлению конспектов организации, перспективного и календарного плана, планов-конспектов игры, памяток и рекомендаций для родителей.
Для обучения вам представлены статьи и презентации по следующим темам:

• «ФГОС дошкольного образования»;
• «Изучаем ФГОС ДО (консультация для воспитателей)»;
• «Родителям о ФГОС ДО»;
• «Педагогическая деятельность как диалог культуры ребенка и педагога»;
• «Физическое, социальное, художественно-эстетическое развитие дошкольников»;
• «Педагогические условия организации игровой деятельности дошкольников»;
• «Взаимодействие ДОУ с семьей»;
• «Социально-коммуникативное развитие»;
• «Современные подходы к речевому развитию ребенка» и др.

Для визуализации обучения вам представлены:
1) видеоматериалы по темам:

1. Дошкольная педагогика. Амплификация детского развития;
2. Новые технологии для нового поколения: формы и способы их работы в практике детского сада;
3. Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей;
4. Работа с гиперактивными детьми;
5. Традиционные и инновационные технологии в развитии мелкой моторики;
6. Развитие художественно-творческих способностей детей через чтение художественной литературы;
7. Технология развития критического мышления, как средство реализации комплексного подхода в воспитании и обучении детей;
8. Речевое развитие младших дошкольников по ФГОС. Комплексный подход;
9. Технология развивающего обучения: применение с примерами по ФГОС.

2) вебинары с презентациями по темам:

1. Детская тревожность понятие факторы и причины проявления методы диагностики и коррекции;
2. Подготовка дошкольников к овладению письмом игровые нейропсихологические приемы развития мелкой моторики и графомоторных навыков;
3. Технологии ТРИЗ и ТРКМ в работе педагога-психолога ментальные карты, системный оператор (таймлайн), синектика, фишбоун;
4. Речевое развитие детей раннего возраста игровые приемы стимуляции речевой активности, накопление речевого запаса, формирование фразовой речи;
5. Хит-парад игровых идей для музыкального развития детей дошкольного возраста;
6. Рисование маркером как нетрадиционная техника изобразительной деятельности в работе с дошкольниками и младшими школьниками;

3) аутотренинги для детей. В результате освоения предложенного курса вы будете знать:

• основы организации образовательной деятельности в ДО;
• психолого-педагогические основы дошкольного образования;
• особенности познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей дошкольного возраста;

Будете уметь:

• выбирать и реализовывать в процессе современной технологии обучения детей, оптимальные традиционные и инновационные методы, средства и формы воспитания;
• осуществлять отбор и реализацию содержания учебного материала по предшкольной подготовке детей в соответствии с целями и задачами ФГОС ДО;

Приобретете навыки:

• художественно-эстетического и физического развития детей дошкольного возраста;
• социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста;
• организации игровой деятельности дошкольников.

По окончании обучения вы сможете работать

• воспитателем: в частных и бюджетных детских садах; 
• в развивающих и реабилитационных центрах, а также ведущим развивающих занятий/кружков: в центрах культуры и детского творчества; 
• в развивающих детских клубах; в детских домах. 

Полученные знания позволят слушателям применять педагогические и психологические технологии в работе с детьми, организации учебной и досуговой деятельности дошкольников, помогать им лучше постигать мир раскрывать их личностный потенциал. Обучение даст возможность грамотно проводить просветительскую деятельность с родителями, вовлекать их в совместную проектную деятельность.

Оценка качества обучения

Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.