Описание курса
Требования к слушателям:
к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Категория слушателей:
Данная программа предназначена для тех, кто планирует повысить свою квалификацию в сфере школьного воспитания и обучения, художественно-эстетической направленности дополнительного образования.Для организации работы в образовательном учреждении вам представлены учебники, методические пособия и рекомендации по образовательным областям дополнительного образования:
- Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных программ;
- Методические рекомендации по составлению и использованию индивидуальных образовательных маршрутов для одарённых детей;
- Модели интеграции общего и дополнительного образования в контексте внедрения ФГОС. Методические рекомендации;
- Методические рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания в области «Искусство»;
- Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста (методологические основания проектирования образовательной области "художественно-эстетическое развитие);
- Художественно-эстетическое воспитание в начальной школе;
- Методический кейс адаптированной дополнительной программы Волшебный сундучок.
Также в программе для вас представлены практические материалы:
- Дополнительные программы дошкольного образования;
- Модель художественно-эстетического развития дошкольников;
- Изучение русской народной вышивки в школьном кружке;
- Программа кружка по вышивке бисером «Золотая бусинка»;
- Конспекты занятий кружка по вязанию;
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение»;
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебный бисер»;
- Дополнительная образовательная программа "Вязание крючком"
- Образовательная программа по художественно-эстетической направленности "Рукодельница";
- Авторская программа кружка по вязанию;
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая;
- Программа Арт-студия «Рукодельница»;
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая Программа «Мозаика рукоделия»;
- Образовательная программа дополнительного образования
- Художественной направленности «Бисеродизайн»;
- Дополнительная адаптированная общеразвивающая программа «Волшебная ниточка» для детей с ОВЗ;
- Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание»;
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение» для детей с ОВЗ.
Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам:
- «Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»».
- технологии разработки на основе результатов мониторинга качества реализации дополнительных образовательных программ рекомендации по совершенствованию образовательного процесса;
- методологические и теоретические основы художественно-эстетического воспитания через дисциплины: вязание, бисероплетение, вышивка в условиях дополнительного образования.
Будете уметь:
- находить и руководствоваться источниками достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и при реализации дополнительных образовательных программ;
- учитывать возрастные особенности учащихся, особенности реализации дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности.
Приобретете навыки:
- разработки рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса художественно-эстетической направленности;
- основами методик преподавания, видами и приемами педагогических технологий при реализации дисциплин: вязание, бисероплетение, вышивка в условиях дополнительного образования.
По окончании обучения вы повысите свою квалификацию и сможете работать преподавателем, методистом, воспитателем в образовательной организации, а также:
- в частных и бюджетных учреждениях дополнительного образования;
- в частных и бюджетных детских садах, школах;
- в центрах культуры и детского творчества.
Оценка качества обучения
Контроль знаний по программам осуществляется в форме тестирования. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три).Выбрать вариант обучения
Программа обучения
Как проходит обучение
Отзывы слушателей со всех регионов России
Другие курсы, которые вам могут понравиться
от 3 980 руб.
от 72 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
2000+
образовательных организаций обучили
своих сотрудников у нас
Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!
Послушайте, что говорят наши слушатели
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь со слушателями осуществляется по эл.почте, телефону, WhatsApp+ Viber
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.
Удостоверение о повышении кваификации, если учились по программе повышения квалификации
Конкретные сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании. Но срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. Поэтому мы рекомендуем выбирать программы с высокой продолжительностью обучения для наиболее эффективного уровня освоения новых компетенций.
