Библиотечно-педагогическое обеспечение в образовательных организациях согласно ФГОС и реализации профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (с присвоением квалификации «Педагог-библиотекарь»)

Требования к слушателям:

Категория слушателей:

Цели программы

Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе: 

• Руководство ИФЛА по библиотечному обслуживанию;
• Руководство ИФЛА по непрерывному профессиональному образованию;
• Манифест ИФЛА/ЮНЕСКО;
• Федеральный закон «О библиотечном деле»;
• Концепция модернизации муниципальных библиотек РФ на основе модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки (в рамках реализации Национального проекта «Культура») и др.

Для организации работы в библиотеке вам представлены методические пособия по образовательным областям ДО:

• Методические рекомендации по пополнению фондов школьной библиотеки. и др.

Также в программе для вас представлены практические материалы:

• Доступ и возможности для всех - Вклад библиотек в реализацию повестки дня ООН до 2030 года;
• Методические указания - Использование научных исследований для продвижения грамотности; 
• Методические указания - Руководство по библиотечному обслуживанию детей в России;
• Организация книжных выставок в школьных библиотеках;
• Тренировочные образцы к модулю «Электронная информационная среда ОО. Информационная безопасность обучающихся» и др.

Аудиолекциии представлены по следующим модулям

• Основы общей педагогики;
• Основы психологии;
• Современные образовательные и воспитательные технологии.

Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам:

• «Информационно-библиотечный центр в образовательной организации»;
• «Трансформация деятельности библиотеки при переходе школы на дистант»;
• «Модельный стандарт ИБЦ ОО: варианты реализации в деятельности школьной библиотеки»;
• «Информационная культура специалиста как элемент реализации образовательного стандарта»;
• «Информационная культура личности»;
• «Портфолио библиотекаря» и др.

• изменения в законодательстве РФ в области образования и библиотечной деятельности;
• современные методы и ИКТ обучения, воспитания и развития метапредметных способностей, обучающихся в учебной и внеурочной деятельности.

• создавать базовые пакеты нормативно-правовых документов по организации работы библиотек и ИВЦ ОО;
• разрабатывать сценарии массовых библиотечных мероприятий с применением ИКТ для повышения качества учебно-воспитательного процесса;
• проектировать и создавать продукт библиотечно-педагогической деятельности для повышения читательской активности и продвижения образовательных процессов.

• Воспитание грамотного, квалифицированного читателя, умеющего понимать образную структуру произведения, извлекать эстетический смысл из художественного текста, испытывать наслаждение при встрече с подлинным искусством и отторгать произведения художественно несовершенные;
• Формирование у учащихся системы духовных ценностей и ориентиров;
• Обучение детей литературно-творческой деятельности и формам межличностного общения;
• Воспитание творчески мыслящего, активного, открытого для общения поколения;
• Привитие устойчивого интереса к культуре своей страны;
• Обученность учащихся основам информационной культуры;
• Воспитание отношения к чтению и библиотеке, как надежному средству, помогающему ориентироваться в современном информационном пространстве.

По окончании обучения вы сможете работать библиотекарем: 

• в государственных библиотеках;
• в библиотеках высших учебных заведений;
• в библиотеках средних учебных заведений;
• в библиотеках школ;
• в медиа-центрах.

Оценка качества обучения