Описание курса
Требования к слушателям:
к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Категория слушателей:
Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать преподавателем в системе среднего профессионального образования.Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям.
Для организации работы в организациях дополнительного образования вам представлены методические пособия по методике в СПО:
- Организация работы с молодежью: введение в специальность;
- Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений по внедрению педагогических инноваций в практику;
- Индивидуальный учебный проект;
- Организация исследовательской деятельности студентов;
- Методика оценки эффективности работы образовательного учреждения по внедрению педагогических инноваций в практику и др.
- Методические рекомендации по совершенствованию среднего профессионального образования по результатам проведения чемпионатов профессионального мастерства, всероссийских олимпиад и конкурсов по перспективным и востребованным профессиям и специальностям;
- Составлению и оформлению учебно-методических разработок занятий;
- Среднее профессиональное образование в России: ресурс для развития экономики и формирования человеческого капитала;
- Среднее профессиональное образование в России: шаг в будущее и др.
- Актуализация новых ФГОС СПО и примерных основных образовательных программ;
- Об утверждении ФГОС СПО, актуализированных в соответствии с профессиональными стандартами;
- Новые подходы к реализации среднего общего образования в рамках образовательных программ СПО;
- Актуализация структуры и содержания основной образовательной программы СПО с учетом изменений в законодательстве в сфере образования;
- Ключевые положения методических рекомендаций по разработке новых и актуализации ФГОС СПО и др.
- теоретические основы проектирования и реализации образовательного процесса, контроля и оценки результатов освоения образовательных программ СПО;
- особенности педагогической деятельности с учетом знаний возрастной и педагогической психологии;
- основы педагогического мастерства; социально-педагогической поддержки и сопровождения обучающихся;
- теоретические основы методики преподавания дисциплин в системе СПО, современные образовательные технологии и методы диагностики и оценивания качества образовательного процесса в системе среднего профессионального образования;
- порядок проектирования, экспертизы, актуализации учебно-методических материалов в сфере профессионального образования и обучения;
- основы разработки рабочих программ дисциплин, формы и методы контроля учебных достижений студентов.
- анализировать современные концепции профессионального образования, федеральные и региональные программы развития СПО и результаты их реализации, перспективные направления развития системы СПО в рамках УГПС;
- разработку совместно с объединениями работодателей фондов оценочных средств для оценки знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенций обучающихся;
- преподавать дисциплины в образовательных организациях среднего профессионального образования, используя современные образовательные технологии, формы и методы активного и интерактивного обучения;
- учитывать знания основ возрастной и педагогической психологии при реализации индивидуально-ориентированного образовательного процесса, в том числе при организации исследовательской деятельности студентов в образовательных организациях среднего профессионального образования;
- эффективно реализовывать методики, технологии и приемы обучения, применительно к анализу результатов процесса обучения.
- использования алгоритмов проектирования, экспертизы, актуализации учебно-методических материалов в сфере профессионального образования и обучения;
- применения методов диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам с учетом современных форм и методов контроля;
- использования нормативно-правовой базы системы образования для решения профессиональных задач в реализации инновационной образовательной политики;
- реализации социально-педагогической поддержки и сопровождения обучающихся с учетом знаний индивидуальных особенностей обучающихся.
Оценка качества обучения
Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.Выбрать вариант обучения
Программа обучения
Как проходит обучение
Отзывы слушателей со всех регионов России
Другие курсы, которые вам могут понравиться
от 4 980 руб.
от 144 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
от 4 580 руб.
от 108 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
2000+
образовательных организаций обучили
своих сотрудников у нас
Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!
Послушайте, что говорят наши слушатели
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь со слушателями осуществляется по эл.почте, телефону, WhatsApp+ Viber
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.
Удостоверение о повышении кваификации, если учились по программе повышения квалификации
Конкретные сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании. Но срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. Поэтому мы рекомендуем выбирать программы с высокой продолжительностью обучения для наиболее эффективного уровня освоения новых компетенций.
