Физическая культура в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО (с присвоением квалификации «Инструктор по физической культуре»)

Требования к слушателям:

Категория слушателей:

Цели программы

Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе:

• Международные нормативно-правовые акты и документы;
• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации";
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;
• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
• Семейный кодекс РФ;
• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию, организации и режима работы дошкольных образовательных организаций и др.

Для организации работы вам представлены методические пособия по методике преподавания физической культуры:

• Курс лекций – «Дошкольная педагогика»;
• Учебное пособие – «Психолого-педагогические условия развития профессиональной компетентности современного педагога»;
• Картотека форм и видов деятельности в реализации образовательной области «Физическое развитие»;
• Курс лекций – «Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования»;
• Теория и методика обучения предмету Физическая культура;
• Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста;
• Теория физической культуры и спорта и др.

 Также в программе для вас представлены практические материалы:

• Аналитический отчет инструктора по физической культуре;
• Парциальная программа «Я – готов!»;Критерии оценки уровней физического развития;
• Модель опыта работы инструктора по физкультуре;
• Мониторинг образовательного процесса ОО Физическая культура;
• Реализация задач образовательной области «Физическое развитие» в соответствие с ФГОС ДО;
• Общеразвивающие упражнения для всех возрастных групп ДОО и др.     

Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам:

• Комплексный подход к организации образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО;
• Системообразующий подход в реализации ФГОС дошкольного образования;
• Обеспечение введения ФГОС ДО;
• Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности;
• Самостоятельная двигательная активность детей в условиях ограниченного пространства;
• Теория и методика физического воспитания ребенка и др.

В результате освоения предложенного курса вы будете знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную и оздоровительную деятельность;
• современные методики и технологии гармоничного развития детей дошкольного возраста средствами гимнастики, направленные на совершенствование основных физических качеств: гибкость, координация, быстрота, развивающихся у них в данном сенситивном периоде, а также на повышение функциональных возможностей детского организма;
• основы системно – деятельностного, компетентностного подхода к обучению детей;
• методики выполнения базовых гимнастических и акробатических упражнений и их комбинаций, соответствующих возрасту ребенка, и методики овладения основными приемами манипуляции гимнастическими предметами;
• различные организационные формы проведения занятий с использованием элементов гимнастики (подвижные игры с использованием художественного и сценического замысла;
• требования к структуре рабочей программы курса дошкольного образования;
• методы и формы мониторинга образовательной деятельности обучающихся;

Будете уметь:

• создавать организационно-педагогические и психологические условия при реализации образовательной программы дошкольного образования для достижения планируемых результатов;
• оценивать эффективность организации физкультурно-спортивных занятий;
• применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных управленческих задач, возникающих в процессе осуществления физкультурно-спортивной деятельности;
• разрабатывать и осуществлять перспективные, оперативные планы и программы занятий по физической культуре.

Приобретете навыки:

• использования системно – деятельностного, компетентностного подхода к обучению детей;
• приемами и технологиями: ускоренного развития у детей памяти за счет развития моторики; развития образного мышления; познавательных интересов и потребностей;
• умениями применять методы и формы оценки образовательных достижений детей дошкольного возраста;
• выстраивания социально-делового, творческого и психолого- педагогического партнерства.

По окончании обучения вы сможете работать

• учителем физической культуры в дошкольных образовательных организациях

Оценка качества обучения