Описание курса
Требования к слушателям:
к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Категория слушателей:
Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать логопедом с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в реабилитационных центрах.Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям.
Для организации работы логопеда в реабилитационных центрах вам представлены следующие методические рекомендации и учебные пособия:
- учебно-методическое пособие «Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»;
- методические рекомендации «Домашняя логопедия»;
- учебное пособие «Игры с парными карточками»;
- учебное пособие «Практический материал для логопедических занятий» и др.
- программа коррекционно-развивающей работы логопеда в реабилитационном центре;
- конспекты логоритмических занятий с детьми;
- логопедические карточки;
- сборник кинезиологических упражнений;
- стихи, загадки, песни, игры для развития речи;
- логопедический массаж;
- игры для развития речевого дыхания;
- картотека игр на развитие фонематического слуха и др.
- «Инновационные логопедические технологии в работе учителя-логопеда с детьми с ОНР»;
- «Речевое развитие детей раннего возраста игровые приемы стимуляции речевой активности, накопление речевого запаса, формирование фразовой речи»;
- «Технологии коррекции звукопроизношения».
- «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств»;
- «Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи»;
- «Особенности логопедической работы при нарушениях слуха»;
- «Особенности логопедической работы при нарушениях зрения» и др.
- основные направления комплексной реабилитации инвалидов (детей- инвалидов) с нарушениями речи;
- направления и содержание логопедических занятий, уроков по программам логопедической помощи;
- принципы и подходы к реализации логопедических технологий в образовании обучающихся с нарушениями речи;
- учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в организации образовательного процесса;
- применять специальные психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения, обучающихся с нарушениями речи;
- определения задач, содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями речи;
- проектирования и организации взаимодействия детей с нарушениями речи с окружающими с учетом их индивидуальных особенностей.
Оценка качества обучения
Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.Выбрать вариант обучения
Программа обучения
Как проходит обучение
Отзывы слушателей со всех регионов России
Другие курсы, которые вам могут понравиться
от 3 980 руб.
от 72 ч.
от 26 900 руб.
от 664 ч.
от 5 480 руб.
от 108 ч.
от 8 800 руб.
от 320 ч.
от 3 980 руб.
от 72 ч.
2000+
образовательных организаций обучили
своих сотрудников у нас
Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!
Послушайте, что говорят наши слушатели
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь со слушателями осуществляется по эл.почте, телефону, WhatsApp+ Viber
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.
Удостоверение о повышении кваификации, если учились по программе повышения квалификации
Конкретные сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании. Но срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. Поэтому мы рекомендуем выбирать программы с высокой продолжительностью обучения для наиболее эффективного уровня освоения новых компетенций.
