Описание курса
Требования к слушателям:
к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Категория слушателей:
Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать преподавателем в учреждениях среднего профессионального образования.Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям.
Для организации работы преподавателя СПО вам представлены методические рекомендации:
- методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения основной образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования;
- рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования;
- рекомендации по обеспечению унификации программ воспитания в ПОО с учетом возрастных особенностей каждой категории обучающихся;
- методические рекомендации по проведению оценочных процедур в образовательных организациях среднего профессионального образования и определению результатов освоения профессиональных и общих (универсальных) компетенций;
- рекомендации о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся;
- рекомендации об организации выполнения обучающимися индивидуального проекта по общеобразовательным учебным дисциплинам и др.
- модель взаимодействия школы, учреждений СПО, работодателей и ее описание;
- методология проведения экспертизы учебных изданий, используемых при реализации программ среднего профессионального образования;
- основные виды учебных занятий и типы уроков;
- алгоритм формирования примерного учебного плана;
- методическое сопровождение преподавателя в условиях реализации ФГОС СПО;
- мовременные технологии и модели организации научно-методической работы;
- рекомендации по постановке целей учебного занятия;
- методы и приемы обучения;
- средства обучения;
- технологическая карта учебного занятия;
- рекомендации по разработке и оформлению инновационных проектов;
- рекомендации по созданию портфолио педагогического работника;
- рекомендации по подготовке и проведению открытого учебного занятия и др.
- «О разработке методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования»;
- «Как эффективно преподавать общеобразовательные дисциплины в колледже»;
- «Эффективность реализации образовательных программ СПО»;
- «Особенности составления примерного календарного учебного графика и примерного учебного плана»;
- «Особенности формирования и ведения реестра ПООП СПО»;
- «Обновление макета ПООП СПО в части воспитания» и др.
будете знать:
- основы педагогического мастерства;
- основы проектной деятельности в СПО:
- инновационные технологии в педагогической практике;
- формы и способы организации учебного процесса в СПО.
- развивать коммуникативные способности обучающихся посредством включения их в диалог по актуальным проблемам профессионального образования;
- планировать, организовывать, проводить лабораторные и практические занятия студентов в соответствии с рекомендациями;
- организовывать самостоятельную внеаудиторную работу студентов в соответствии с ФГОС
- использовать современные методики преподавания;
- планировать и развивать профессиональные навыки обучающихся.
- формирования профессионального мастерства;
- формирования компетенций обучающихся в области организации и осуществления образовательной деятельности по профессиональным образовательным программам, их разработки и оценки качества образования;
- разработки и проведения, различных по форме обучения занятий, наиболее эффективных при изучении соответствующих тем и разделов программы, адаптируя их к разным уровням подготовки учащихся.
Оценка качества обучения
Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.Выбрать вариант обучения
Программа обучения
Как проходит обучение
Отзывы слушателей со всех регионов России
Другие курсы, которые вам могут понравиться
от 8 990 руб.
от 72 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 19 900 руб.
от 530 ч.
от 4 980 руб.
от 144 ч.
от 4 980 руб.
от 144 ч.
2000+
образовательных организаций обучили
своих сотрудников у нас
Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!
Послушайте, что говорят наши слушатели
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь со слушателями осуществляется по эл.почте, телефону, WhatsApp+ Viber
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.
