Педагогика и методика дополнительного образования: преподавание дисциплин туристско-краеведческой направленности (с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»)

Требования к слушателям:

к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Категория слушателей:

Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать педагогом в сфере школьного воспитания и обучения, туристско-краеведческой направленности дополнительного образования.
Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе:
‒ Федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации»;
‒ Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;
‒ санитарно-эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи;
‒ порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам;
‒ обеспечения безопасности туризма в РФ;
‒ об утверждении правил организованной перевозки группы детей автобусами, железнодорожным транспортом;
‒ основными целями, видами профессиональной деятельности, трудовыми функциями, входящими в профессиональные стандарты «Педагога дополнительного образования детей и взрослых».
Для организации работы в образовательном учреждении вам представлены учебники и методические пособия и рекомендации по образовательным областям дополнительного образования:
‒ педагогики;
‒ основы психологии;
‒ безопасности жизнедеятельности;
‒ Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных программ;
‒ Методические рекомендации по составлению и использованию индивидуальных образовательных маршрутов для одарённых детей;
‒ Модели интеграции общего и дополнительного образования в контексте внедрения ФГОС. Методические рекомендации;
‒ Методические рекомендации по организации и проведению туристских походов с обучающимися;
‒ Методические рекомендации по реализации дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ в активных формах туристско-краеведческой деятельности;
‒ Выбор вариантов. Методическое пособие для ориентировщиков Рельеф на спортивных картах;
‒ Методика и практика поисковой работы. Методическое пособие;
‒ Вместе весело шагать… Методическое пособие по разработке образовательных маршрутов;
‒ Методика использования средств туризма и краеведения в процессе формирования подросткового коллектива для участия в категорийном туристском поход.
Также в программе для вас представлены практические материалы:
‒ Рекомендации по совершенствованию дополнительных образовательных программ, созданию детских технопарков
‒ Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий с учащимися ОО
‒ Рабочая тетрадь по дополнительной общеразвивающей программе «Спортивный туризм. Туристское многоборье»;
‒ обучение технике азимутального хода и ориентирования карты при помощи компаса, манипуляции компасом.
Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам:
‒ «Введение в дополнительную образовательную программу»;
‒ «Организационные вопросы проведения туристских мероприятий».
Для обучения представлены аудиоматериалы:
‒ По педагогике;
‒ По психологии;
‒ Обеспечение безопасности образовательной среды;
‒ Обеспечение безопасности гимназии и школы. Инструкция по обеспечению безопасности гимназии и школы от проявления терроризма;
‒ Теоретическая подготовка учителя к действиям в опасных ситуациях;
‒ Действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях;
‒ Информационно-коммуникационные технологии в образовании.
Для обучения представлен тематическийвебинар: Рабочая программа педагога дополнительного образования как инструмент реализации ФГОС.
В результате освоения предложенного курса вы
будете знать:

• основы педагогики и психологии;
• технологии разработки на основе результатов мониторинга качества реализации дополнительных образовательных программ рекомендации по совершенствованию образовательного процесса;
• методологические и теоретические основы туристско-краеведческой деятельности в условиях современного образования.

Будете уметь:

• находить и руководствоваться источниками достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и туристско-краеведческой деятельности при реализации дополнительных образовательных программ;
• учитывать возрастные особенности учащихся, особенности реализации дополнительных образовательных программ туристско-краеведческой направленности.

Приобретете навыки:

• разработки рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса туристско-краеведческой направленности;
• основами методики преподавания, видами и приемами современных педагогических технологий для деятельности в области туристско-краеведческой направленности.

По окончании обучения вы сможете работать преподавателем-экскурсоводом, воспитателем в образовательной организации: в частных и бюджетных учреждениях дополнительного образования; в школьных, краеведческих музеях; в центрах культуры и детского творчества. Продолжительность обучения

Оценка качества обучения

Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.