Профессиональная переподготовка на учителя искусства

Профессиональная переподготовка
для учителей культуры и искусства

Станьте дипломированным учителем искусства и МХК с практическими навыками или актуализируйте знания и повысьте профессиональный уровень. Ваш опыт подтвердит диплом о профессиональной переподготовке. Срок прохождения программ от 2 до 12 месяцев

Посмотреть все курсы

Выгодные
условия

Подробнее

Скидка 5 % на повторное обучение и до 15% на коллективное, возможность вернуть до 13 %, оформив налоговый вычет. Рассрочка 0 % на программы профессиональной переподготовки.

Поддержка
и сопровождение

Подробнее

Методисты, специалисты технической поддержки и персональный куратор, который закрепляется за каждым слушателем на все время обучения, всегда на связи по email, телефону, WhatsApp.

Бессрочный доступ
к материалам

Подробнее

Возможность скачать материал и применять в работе. Также неограниченный доступ к электронной библиотеке и материалам курса даже после успешного завершения обучения.

100%
онлайн–обучение

Подробнее

Тесты, практические работы и итоговый экзамен, все удаленно. Учебные материалы доступны 24/7 в личном кабинете на компьютере.

Актуальный
материал

Подробнее

Каждый курс включает нормативные документы (приказы, письма Минобрнауки), методические рекомендации, презентации, аудио и видео лекции. Материалы постоянно обновляются.

Преподаватели
эксперты-практики

Подробнее

80% доктора и кандидаты наук с практическим опытом работы.

Не знаете, какой курс выбрать?

Просто свяжитесь с нами! Специалисты Института современного образования подробно расскажут о каждой программе, помогут определить карьерные цели и сделать правильный выбор.

Имя

Электронная почта

Телефон

Нажимая на кнопку «Получить консультацию», я даю согласие на обработку своих персональных данных и соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Отзывы об институте

Отзывы в Яндекс

446+ отзывов (5.0)*

Отзывы в Google

93+ отзыва (4.9)*

Отзывы в 2ГИС

35+ отзывов (5.0)*

Отзывы в Отзовик

6+ отзывов (5.0)*

* по состоянию на 31 марта 2026г.

Разрешение инновационного центра «Сколково»

Данное разрешение, в соответствии с внесением изменений в федеральный закон № 273-ФЗ, дает право АНО ДПО «Институт современного образования» вести образовательную деятельность по профессиональной переподготовке и повышению квалификации педагогов с выдачей документов установленного образца наравне с государственными организациями.

Серия и номер разрешения: ОДВ 000023 от 27.01.2026 (рег. № 062).

Самостоятельно проверить реестр на сайте

Все выданные документы соответствуют требованиям Министерства образования и науки РФ (согласно Федеральному закону “Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2021 г).

Действительны при трудоустройстве и аттестации во всех учреждениях страны. Форма обучения в дипломе не указывается. все документы, полученные при дистанционном обучении, ничем не отличаются от документов, выдаваемых при очном обучении.

Бесплатно доставим в любую точку России заказным письмом

Внесение информации в ФИС ФРДО

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования»(АНО ДПО «Институт современного образования»). С 2014 года мы обучили и внесли в ФИС ФРДО более 260 тысяч человек.
Об этом свидетельствует выписка из Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 10 ноября 2023 года

Актуальный материал

Каждый курс включает нормативные документы (приказы, письма Минобрнауки), методические рекомендации, презентации, аудио и видеолекции. Материалы постоянно обновляются

Доступ к материалам после обучения

Возможность скачать материал и применять в работе. Доступ к электронной библиотеке и материалам курса даже после успешного завершения обучения

Быстро и удобно

Учитесь там, где удобно, и тогда, когда удобно, без отрыва от работы. Возможен ускоренный режим обучения по индивидуальному плану без доплат

Поддержка и сопровождение

30+

лет работы
в сфере образования

17 000+

отзывов и официальных благодарностей
от юридических и физических лиц из
разных регионов РФ

72 000+

слушателей со всех
регионов России, а также
Казахстана и Беларуси

99,3%

рекомендуют наши курсы
коллегам (по результатам
опросов слушателей)

Корпоративное обучение

Образовательные программы для руководителей, специалистов и команд

50+ направлений
Разработка индивидуальных программ при заявке от 5 человек
Скидки до 42% при заявке от 3 человек
Удобный процесс обучения

Присоединяйтесь и Вы к нашему большому педагогическому сообществу!

Обсудить обучение

Изучайте актуальные материалы
Получайте консультации и поддержку персонального куратора
Закрепляйте полученные знания на практических занятиях
Получайте документы, действительные для трудоустройства и аттестации во всех учреждениях страны
Стройте карьеру, получайте дополнительный доход или открывайте собственное дело

Отзывы слушателей со всех регионов России

После прохождения курса наши выпускники заполняют короткий опрос и пишут отзывы. Мы собрали для вас честные отзывы и результаты опроса слушателей Института современного образования. Ознакомившись с ними, вы сможете оценить плюсы и минусы и найти ответы на интересующие вопросы

Алексей Воронов

Ростов-на-Дону

Проходил курс по оказанию первой помощи в образовательной организации. Материал подается доступно, без лишней теории, с акцентом на последовательность действий в разных ситуациях. После обучения стало понятнее, как правильно реагировать при травмах и ухудшении самочувствия ребёнка. Считаю, что такие знания необходимы каждому сотруднику школы или детского сада.
Юлия Романова

Тула

Мне нужно было обновить знания перед аттестацией, поэтому выбрала подходящий дистанционный курс. Обучение помогло вспомнить нормативные требования и привести в порядок рабочие материалы. Некоторые формулировки из курса использовала при подготовке портфолио. Аттестацию в итоге прошла спокойнее и увереннее.
Татьяна Громова

Воронеж

Выбрала программу переподготовки по дошкольному образованию. Информация подавалась последовательно: от основных педагогических принципов до организации ежедневной работы с детьми. Особенно полезными оказались разделы о планировании занятий и взаимодействии с родителями. После завершения обучения смогла систематизировать знания и применить их на новом месте работы.
Ирина Макарова

Краснодар

Проходила курс по использованию цифровых инструментов в образовании. Раньше применяла их на уроках редко, потому что не понимала, с чего начать. После обучения подготовила несколько интерактивных заданий и стала увереннее работать с электронной доской. Ученики хорошо отреагировали на новый формат.
Светлана Орлова

Нижний Новгород

Обратилась в институт, когда понадобилось пройти повышение квалификации без отрыва от работы. Училась по вечерам и в выходные, никаких проблем с графиком не возникло. Если появлялись организационные вопросы, сотрудники отвечали понятно и по существу. В итоге завершила программу без спешки и лишнего стресса.
Наталья Белова

Новосибирск

Училась по программе для педагогов-психологов. Материал был хорошо структурирован, поэтому нужную тему можно было быстро найти и повторить. Несколько диагностических и организационных подходов взяла в свою рабочую практику. Отдельный плюс — возможность проходить обучение в удобное время.
Ольга Тихонов

Самара

Проходила обучение по теме инклюзивного образования. Для меня было важно не просто получить документ, а разобраться, как выстраивать работу с детьми с разными образовательными потребностями. В программе нашла конкретные рекомендации, которые помогли скорректировать индивидуальные задания. Теперь чувствую себя увереннее при составлении учебного плана.
Марина Власова

Екатеринбург

Курс оказался полезнее, чем я ожидала. Особенно понравились практические примеры, которые можно адаптировать для обычных школьных уроков. После обучения пересмотрела структуру нескольких занятий и добавила больше проектных заданий. Дети стали активнее включаться в работу.
Елена Соколова

Казань

Выбрала программу профессиональной переподготовки по логопедии, потому что хотела получить новую квалификацию. Сначала переживала, что дистанционный формат окажется слишком сложным, но быстро разобралась в личном кабинете. Материалы были удобно распределены по темам, поэтому училась постепенно. Полученные знания помогли увереннее начать работать с детьми, имеющими речевые нарушения.
Анна Крылова

Москва

Проходила курс повышения квалификации для воспитателей. Понравилось, что материал изложен понятно и без перегруженности сложными формулировками. Некоторые задания и рекомендации уже использовала при подготовке занятий с детьми. Обучение получилось спокойно совмещать с работой.
Михаил Данилов

Красноярск

Записывался на вебинар, а потом решил пройти полноценный курс. Понравилось, что информация не оторвана от школьной реальности: говорили о том, с чем мы сталкиваемся каждый день. Несколько идей забрал в классное руководство — особенно по работе с мотивацией и обратной связью. Впечатление осталось хорошее: спокойно, понятно и без ощущения навязчивой рекламы.
Анна Лебедева

Воронеж

Проходила обучение по инклюзивному образованию. Для меня ценно, что курс помог не бояться темы ОВЗ, а разложить ее на понятные педагогические шаги. После обучения пересмотрела задания для одного ученика и стала внимательнее прописывать поддержку на уроке. Не могу сказать, что все стало легко, но появилась уверенность, с чего начинать.
Игорь Мельников

Тюмень

Я преподаватель СПО, искал курс, который можно пройти без отрыва от занятий и подготовки к парам. Формат подошел: учился частями, иногда по 30–40 минут в день. В материалах нашел несколько идей по организации самостоятельной работы студентов. Уже применяю их на занятиях и группа стала лучше справляться с заданиями без постоянных подсказок.
Наталья Орлова

Ростов-на-Дону

Брала курс по охране труда и первой помощи для образовательной организации. Тема сама по себе не самая легкая, но материал был подан понятно, без перегруза лишней терминологией. После прохождения стало проще объяснять коллегам, какие действия и документы действительно важны. Для работы это оказалось гораздо полезнее, чем просто «закрыть обязательное обучение».
Сергей Белов

Пермь

Я работаю методистом в детском саду, проходил программу по методической деятельности. Курс помог систематизировать то, что раньше делал скорее по опыту. После обучения обновил план методической работы и иначе посмотрел на сопровождение молодых воспитателей. Отдельно отмечу поддержку: на вопросы отвечали по делу, без длинных формальных фраз.
Ольга Миронова

Самара

Выбирала обучение для повышения квалификации перед аттестацией. Не хотелось тратить время на формальный курс, поэтому приятно удивило, что материалы действительно связаны с повседневной работой учителя. Итоговое тестирование прошло без лишней нервозности, потому что все вопросы были по изученным темам. В портфолио курс добавила спокойно и без суеты.
Дмитрий Ковалев

Новосибирск

Обучался по программе для педагогов-психологов, совмещал курс с работой в школе. Личный кабинет оказался удобным: не нужно было подстраиваться под жесткое расписание, можно было возвращаться к темам повторно. Больше всего запомнился блок по взаимодействию с педагогами и родителями. После курса стал увереннее проводить консультации, особенно в сложных ситуациях.
Елена Громова

Нижний Новгород

Проходила профессиональную переподготовку по направлению логопедии. Для меня было важно не просто получить документ, а разобраться, как выстраивать работу с детьми с разными нарушениями речи. В курсе понравились практические примеры и понятная структура модулей. Сейчас уже использую отдельные схемы при составлении индивидуальных маршрутов.
Алексей Воронов

Екатеринбург

Я работаю воспитателем в подготовительной группе и выбирал курс по дошкольному образованию. Сначала переживал, что дистанционно будет сухо и непонятно, но темы были разложены спокойно и последовательно. Особенно пригодились материалы по организации познавательной деятельности детей. После обучения добавил в занятия больше наблюдений и маленьких опытов.
Марина Соколова

Проходила курс повышения квалификации для учителей начальных классов. Понравилось, что можно было заниматься вечером, когда уже закончены уроки и проверка тетрадей. Материал оказался не «для галочки»: несколько приемов по проектной работе я сразу попробовала с третьим классом. Дети стали активнее включаться в обсуждение, а мне стало проще планировать такие занятия.

Казань

Божко Светлана Михайловна

руководитель методической группы учебно-методического отдела
Дубровин Павел Васильевич

старший методист методической группы учебно-методического отдела

кандидат технических наук
Дубровина Татьяна Николаевна

старший методист методической группы учебно-методического отдела
Запорожцева Кристина Анатольевна

старший методист методической группы учебно-методического отдела, преподаватель
Гревцева Ирина Александровна

руководитель методической группы учебно-методического отдела, преподаватель
Белозёрова Яна Геннадьевна

преподаватель

педагог-психолог
Власова Людмила Валентиновна

преподаватель
Казьмина Елена Геннадьевна

преподаватель

кандидат психологических наук, доцент
Ковалёва Елена Ивановна

преподаватель

Стаж - 26 лет.

Профессор кафедры «Промышленный инжиниринг и дизайн».

Всего 67 опубликованных научных трудов, в том числе 1 учебник, 5 учебных пособий и 5 патентов Республики Казахстан.

Имеет:

благодарственное письмо директора технического комитета 71 за участие в работе комитета при разработке проектов национальных стандартов;
благодарственное письмо сопредседателя открытых международных студенческих интернет-олимпиад за помощь и организацию проведения интернет-олимпиад в базовом вузе;
благодарственное письмо от АО «Национальный центр экспертизы и сертификации» за взаимное сотрудничество;
благодарственное письмо Областного маслихата (губернии) за вклад в развитие науки и системы высшего образования Республики Казахстан;
благодарственное письмо Ректора ИнЕУ за вклад в развитие инновационного евразийского университета;
почетную грамоту Акима (Губернатора) Павлодарской области за вклад в развитие науки и системы высшего образования Республики Казахстан.

Научный интерес в настоящее время связан с вопросами:

профессиональное самоопределение и развитие личности;
компетентностный подход, оценка персонала организаций (выявление и оценка компетенций, личностно-профессиональных характеристик персонала, разработка моделей компетенций, разработка индивидуальных планов развития и т.п.).

Тема докторской диссертации: Компетентностная модель профессионального самоопределения личности.
Является специалистом по оценке, с сертификацией в компании CEB`s SHL, с правом применения и интерпретации тестов способностей и опросников SHL, а также сертифицированным специалистом в области разработки моделей компетенций, оценки компетенций и сертифицированным специалистом по профориентационной методике «Магеллано Университет».
Проводит консультации, направленные на личностное и профессиональное самоопределение и развитие, индивидуальное развитие карьеры.

Выдаваемые документы о квалификации соответствуют закону?

Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО ДПО «Института современного образования».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
В дополнительном профессиональном образовании нет понятия Государственный документ, есть понятие документ установленного образца, т.е. организация самостоятельно разрабатывает и утверждает форму документа, который будет выдаваться по завершению обучения на курсах.
В соответствии с ч. 3 ст. 60 Федерального закона № 273-ФЗ лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке, в соответствии с образцами, самостоятельно установленными образовательными организациями в порядке, установленном локальным актом образовательной организации.

Будет ли в дипломе указана квалификация?

Выпускникам, успешно окончившим обучение и предоставившим диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации. В выдаваемом документе обязательно отдельной записью отражается присвоенная выпускнику квалификация. Точные названия квалификаций отражены на индивидуальных страницах курсов. Иные варианты записи квалификаций не допускаются.

Как проходит процесс аттестации и сдачи экзаменов для педагогов-предметников?

Процесс аттестации и сдачи экзаменов осуществляется через онлайн-тестирование, позволяющее многократно пересдавать тест для достижения лучших результатов и устранения ошибок. По окончании обучения выдается диплом или удостоверение о профессиональной переподготовке либо повышении квалификации, соответствующие требованиям Министерства образования и науки РФ и вносимые в реестр ФИС ФРДО.

Как записаться на курсы для педагогов-предметников?

Для записи на курс необходимо подать заявку через онлайн-форму. После этого вы получите подробную информацию о выбранной программе.

В чем отличие между очным и дистанционным обучением?

Единственное отличие - это удобство для Вас. Вы можете обучаться в любое время в любом месте. Получаемый документ ничем не будет отличаться от документов, выдаваемых при очном обучении.

Присоединяйтесь
к сообществу института!

Остались вопросы?

Специалист перезвонит, расскажет об актуальных программах, вебинарах, других мероприятиях. Поможет подобрать курс, подходящий под ваши запросы, требования и ожидания

Имя

Электронная почта

Телефон

Нажимая на кнопку «Отправить», я даю согласие на обработку своих персональных данных и соглашаюсь с политикой конфиденциальности