Культурно-досуговая деятельность как эффективное средство развития личности ребенка

Записаться

Воспитателям

Старшим воспитателям

Методистам

Родителям

Культурно – досуговая деятельность детей – это специфическая, практически основная сфера социальной жизни детского сада, которая создает внешние и внутренние условия для освоения социокультурного опыта человечества и развития личности в процессе изучения и познания ценностей различных видов культуры.

Читать полностью

Скрыть текст

Регистрируетесь на
вебинар. Участие
бесплатное

В день вебинара
придет напоминание
и ссылка на вход

Вебинар проходит онлайн. Участие
возможно из любого региона
России. Главное доступ в интернет

Салаватова Татьяна Александровна

В настоящее время ведет практическую деятельность педагога дополнительного образования по конструированию и моделированию

Возможность
приобрести
сертификат

Уважаемые участники, участие в вебинаре бесплатно. Если вы хотите получить сертификат участника, необходимо оплатить взнос в размере 500 рублей. Оплата производится онлайн через сайт института современного образования по ссылке (обязательно указывайте название вебинара)

Приобрести

06 августа 2026г

в 14:00

Онлайн

Бесплатно

0 ₽

ФОП ДО: подготовка детей к обучению грамоте

воспитатель

Ковалева Елена Ивановна

Подробнее
20 августа 2026г

в 14:00

Онлайн

Бесплатно

0 ₽

Развитие коммуникативных навыков у детей с РАС

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Формирование связной речи у детей с ОВЗ

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Инклюзивное образование в школе

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Коррекционные занятия по развитию связной речи дошкольников и младших школьников

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Пропедевтика развития инженерного мышления в дошкольных организациях

воспитатель

Ковалева Елена Ивановна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Комплексная оценка устной и письменной речи у старших дошкольников и первоклассников

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Развитие навыков самоорганизации и самостоятельности в детском саду

воспитатель

Ковалева Елена Ивановна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Логопедический массаж: показания, техника, противопоказания

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Ребенок «зеркалит»: причины, диагностика, коррекция

воспитатель

Ковалева Елена Ивановна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Развитие фонематического восприятия и слоговой структуры

учитель-логопед

Сулина Елена Михайловна

Подробнее
В записи

Бесплатно

0 ₽

Развитие устойчивого мышления у дошкольников

воспитатель

Ковалева Елена Ивановна

Подробнее

17000+
отзывов

После прохождения курса наши выпускники заполняют короткий опрос и пишут отзывы. Мы собрали для вас честные отзывы и результаты опроса слушателей Института современного образования. Ознакомившись с ними, вы сможете оценить плюсы и минусы и найти ответы на интересующие вопросы

Владимир Ефремцев

Череповец

Учусь здесь второй раз, и это, наверное, лучшая рекомендация. В первый раз брал короткий курс повышения квалификации, чтобы проверить организацию, — понравилось отношение и то, что все обещания по срокам выполняются буквально. Поэтому на переподготовку пошёл уже без раздумий. Коллегам из соседних колледжей тоже посоветовал, двое записались.
Ирина Дегтярёва

Курган

Программа заметно шире, чем я ожидала за эти деньги. Кроме основной части, есть блоки по работе с родителями и по документации — то, о чём в вузе не рассказывали вообще. Материал современный: обсуждаются реальные подходы, а не пересказ учебников девяностых годов. Единственное — пришлось привыкать к объёму, первые дни казалось, что не осилю.
Ринат Абдуллин

Стерлитамак

В колледже требовали документ строго по профстандарту, и я боялся, что придётся переучиваться. Здесь заранее уточнил у менеджера, какая квалификация будет в дипломе и на каком основании, — прислали и учебный план, и лицензию, всё сошлось. Кадровик приняла документ без единого вопроса. Внесение в ФИС ФРДО проверил сам, запись есть.
Наталья Гриценко

Таганрог

Обращалась в поддержку четыре раза, и каждый раз получала внятный ответ, а не отписку со ссылкой на раздел FAQ. Один раз у меня не сохранился результат теста — восстановили в тот же вечер. Для дистанционного обучения это решает всё: когда ты не видишь людей, единственное, по чему судишь об организации, — как быстро тебе отвечают.
Ольга Первухина

Кострома

Отдельное спасибо методистам за то, как оформлены материалы. Каждый модуль начинается с короткого резюме, в конце — выводы и вопросы для самопроверки. Когда учишься после рабочего дня, такая структура очень выручает: понимаешь, за что цепляться. Тестирование адекватное, вопросы по тексту, а не на угадывание формулировки.
Сергей Бондарь

Астрахань

Совмещал учёбу с полной ставкой и подработкой, поэтому график был единственным критерием. Здесь его действительно нет: открываешь модуль когда есть время, хоть в шесть утра, хоть в выходные. Никаких вебинаров «в четверг в 14:00», из-за которых приходилось бы отпрашиваться. При этом ощущения, что тебя бросили одного, не возникало — раз в неделю приходило письмо с напоминанием, где я остановился.
Айгуль Хайруллина

Альметьевск

Понравилось, что программа не размазана. 72 часа, и каждый час по делу — нет ощущения, что объём набивали общими фразами про важность инклюзии. Хорошо разобраны классификации нарушений и противопоказания, этот блок я перечитывала дважды. Доступ к материалам остался после окончания, периодически возвращаюсь и перечитываю.
Елена Ушакова

Псков

Выбирала между тремя организациями, остановилась здесь из-за прозрачных условий: сразу видно стоимость, сроки, что выдают в конце. Никаких скрытых доплат за «ускоренное оформление» не было. Рассрочку оформили за один разговор, без справок и поручителей. Учебный кабинет простой, разберётся даже человек, который с компьютером на «вы» — а у нас в саду таких большинство.
Дмитрий Салтыков

Новокузнецк

Учился с расчётом на аттестацию, и материал полностью закрыл эту задачу. Нормативная база актуальная, ссылки на приказы и федеральные документы даны с датами и редакциями — это важно, потому что в интернете полно устаревших методичек. Куратор отвечал в течение дня, ни разу не пришлось напоминать о себе. Диплом пришёл раньше обещанного срока.
Марина Кожевникова

Вологда

Больше всего подкупила логика построения программы. Модули идут в правильном порядке: сначала теория и диагностика, потом методики, и к концу картина в голове складывается целиком, а не кусками. Лекции написаны нормальным человеческим языком, без наукообразия ради наукообразия. Отдельно отмечу, что список литературы не для галочки — половину источников я потом купила себе в бумаге.
Алексей Воронов

Ростов-на-Дону

Проходил курс по оказанию первой помощи в образовательной организации. Материал подается доступно, без лишней теории, с акцентом на последовательность действий в разных ситуациях. После обучения стало понятнее, как правильно реагировать при травмах и ухудшении самочувствия ребёнка. Считаю, что такие знания необходимы каждому сотруднику школы или детского сада.
Юлия Романова

Тула

Мне нужно было обновить знания перед аттестацией, поэтому выбрала подходящий дистанционный курс. Обучение помогло вспомнить нормативные требования и привести в порядок рабочие материалы. Некоторые формулировки из курса использовала при подготовке портфолио. Аттестацию в итоге прошла спокойнее и увереннее.
Татьяна Громова

Воронеж

Выбрала программу переподготовки по дошкольному образованию. Информация подавалась последовательно: от основных педагогических принципов до организации ежедневной работы с детьми. Особенно полезными оказались разделы о планировании занятий и взаимодействии с родителями. После завершения обучения смогла систематизировать знания и применить их на новом месте работы.
Ирина Макарова

Краснодар

Проходила курс по использованию цифровых инструментов в образовании. Раньше применяла их на уроках редко, потому что не понимала, с чего начать. После обучения подготовила несколько интерактивных заданий и стала увереннее работать с электронной доской. Ученики хорошо отреагировали на новый формат.
Светлана Орлова

Нижний Новгород

Обратилась в институт, когда понадобилось пройти повышение квалификации без отрыва от работы. Училась по вечерам и в выходные, никаких проблем с графиком не возникло. Если появлялись организационные вопросы, сотрудники отвечали понятно и по существу. В итоге завершила программу без спешки и лишнего стресса.
Наталья Белова

Новосибирск

Училась по программе для педагогов-психологов. Материал был хорошо структурирован, поэтому нужную тему можно было быстро найти и повторить. Несколько диагностических и организационных подходов взяла в свою рабочую практику. Отдельный плюс — возможность проходить обучение в удобное время.
Ольга Тихонов

Самара

Проходила обучение по теме инклюзивного образования. Для меня было важно не просто получить документ, а разобраться, как выстраивать работу с детьми с разными образовательными потребностями. В программе нашла конкретные рекомендации, которые помогли скорректировать индивидуальные задания. Теперь чувствую себя увереннее при составлении учебного плана.
Марина Власова

Екатеринбург

Курс оказался полезнее, чем я ожидала. Особенно понравились практические примеры, которые можно адаптировать для обычных школьных уроков. После обучения пересмотрела структуру нескольких занятий и добавила больше проектных заданий. Дети стали активнее включаться в работу.
Елена Соколова

Казань

Выбрала программу профессиональной переподготовки по логопедии, потому что хотела получить новую квалификацию. Сначала переживала, что дистанционный формат окажется слишком сложным, но быстро разобралась в личном кабинете. Материалы были удобно распределены по темам, поэтому училась постепенно. Полученные знания помогли увереннее начать работать с детьми, имеющими речевые нарушения.
Анна Крылова

Москва

Проходила курс повышения квалификации для воспитателей. Понравилось, что материал изложен понятно и без перегруженности сложными формулировками. Некоторые задания и рекомендации уже использовала при подготовке занятий с детьми. Обучение получилось спокойно совмещать с работой.