Альтернативная коммуникация

Требования к слушателям:

к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Категория слушателей:

Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать в сфере социальной защиты населения, специального обучения, учителем-дефектологом, социальным педагогом, специалистами в учреждениях интернатного типа.
Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе:

• Конвенцией о правах инвалидов и концепцией развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;
• Федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации»;
• основами об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования, ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
• основами изложенными в государственной программе Российской Федерации "Доступная среда".

Для организации работы в образовательном учреждении вам представлены учебники, методические пособия и рекомендации по профессиональным областям:

• для обучения сотрудников учреждений по вопросам обеспечения доступности для инвалидов (Часть 1 Методическое пособие);
• для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи (Часть 2 Методическое пособие);
• по использованию альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) в стационарных учреждениях социального обслуживания, по формированию коммуникативных навыков у детей с ТМНР (Методические рекомендации);
• Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию (учебник Стивена фон Течнера, Харольда Мартинсена);
• альтернативной коммуникации в обучении детей с ОВЗ (Методическое пособие)

Также в программе для вас представлены практические материалы:

• Ежедневник полная версия
• ежедневный план_текст
• еженедельный планер_текст
• ЗАДАНИЕ Альтернативная коммуникация.

Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам:

• Альтернативная и дополнительная коммуникация: дадим им слово;
• Обзор способов альтернативной коммуникации, применяемых в отечественной практике специального образования;
• Ринолалия;
• Совершенствование артикуляционной моторики;
• Коррекционная работа при дислексии;

Для обучения представлены видеоматериалы:

• Экспрессивная и импрессивная речь в логопедии Занятие логопеда. Развитие экспрессивного и импрессивного словаря с опорой на наглядность;
• Дислалия и способы коррекции;
• О Ринолалии от логопеда;
• Ринолалия. Формирование речи;
• Артикуляционные пробы на дизартрию;
• Коррекция заикания;
• Дыхательные упражнения для работы с заиканием;
• Причины и сиптоматика;
• Занятие с ребенком с моторной алалией на начальном этапе логопедической коррекции;
• Моторная алалия. Коррекция моторной алалии на занятии логопеда;
• Запуск речи, ЗРР, ОНР 1-2 уровни, Моторная алалия, Сенсорная алалия;
• Коррекция алалии. Пример занятия.
• "Нейропсихология" лекция №1 Ахутиной Т.В.
• Детская нейропсихология ч.1. Визель Т.Г. (лекция)
• Практические упражнения для работы по восстановлению речи у больных перенесших инсульт
• Технология логопедического массажа
• Для обучения представлены тематические вебинары:
• Введение в альтернативную и дополнительную.

В результате освоения предложенного курса вы будете знать:

• основы формирование когнитивно – поведенческих предпосылок коммуникативной  деятельности, понимания невербальных компонентов коммуникации (жесты, символы), простых слов, слов, обозначающих предмет, действия предмета, простых предложений, умения использовать изображения для обозначения действия;
• закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптационного поведения;
• принципы поэтапного формирования умственных действий, учёта реальных возможностей подопечного и ситуации, единства диагностики и коррекционно-развивающей работы;

Будете уметь:

• вырабатывать рекомендации родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам организаций по оказанию помощи обучающимся по вопросам альтернативной и дополнительной коммуникации;
• применять индивидуально-дифференцированного подход– изменение содержания, форм и способов коррекционно-развивающей работы в зависимости от индивидуальных особенностей подопечного, целей работы стандартные методы и приемы выявления и своевременного предупреждения речевых нарушений.

Приобретете навыки:

• организации и совместного осуществления альтернативной и дополнительной коммуникации;
• создания условий для формирования фонетической и лексико-грамматической системы языка, развития фонематического восприятия и навыков первоначального звукового анализа и синтеза у детей с нарушениями речи (ФНР, ФФНР, ОНР и др. речевыми патологиями)

По окончании обучения вы сможете работать, учителем, психологом в образовательной организации:

• в частных и бюджетных специализированных детских садах;
• в частных и бюджетных специализированных школах;
• в развивающих и реабилитационных центрах;
• в детских домах/интернатах;
• интернатах для различной категории воспитанников.

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения составляет 144 часа. Календарный учебный график программы (типовой срок обучения) составляет 4 недели. Поскольку программа реализуется с использованием дистанционных технологий, Вы сможете выбрать наиболее приемлемый для себя режим и график обучения.

Как будут проходить занятия?

Форма обучения по данной программе — заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Вам будут предоставлены для изучения текстовые лекции и дополнительные материалы. Программой предусмотрен просмотр вебинаров и практические задания, моделирующие реально возникающие профессиональные ситуации. Вы всегда сможете обсудить появившиеся вопросы с Вашим куратором и преподавателем.

Оценка качества обучения:

• промежуточная аттестация в форме тестов;
• итоговое тестирование.

Оплата

1. Дополнительные скидки предусмотрены для групповых заявок на обучение (от 3 человек).
2. Возможна рассрочка оплаты обучения и налоговые льготы.
3. После подтверждения менеджера Вы можете оплатить прямо с сайта с помощью платёжных систем.

Заполните онлайн заявку на прохождение курса, и Вы получите подробную информацию у менеджера Вашего курса. Форму для заполнения Вы найдете на этой же странице в левом боковом информационном блоке.

Вы также можете задать интересующий Вас вопрос по телефону 8-800-700-38-34 (по России звонок бесплатный) или написать сообщение консультанту на открытую линию (в нижнем правом углу страницы).